Đề thi học kì 1 Tiếng Anh Lớp 11 (Mới) - Đề số 6 (Có lời giải chi tiết)

Nội dung text: Đề thi học kì 1 Tiếng Anh Lớp 11 (Mới) - Đề số 6 (Có lời giải chi tiết)

1. ĐỀ THI HỌC KÌ I – ĐỀ SỐ 6 MÔN: TIẾNG ANH 11 MỚI I. PRONUNCIATION Choose the word which is stressed differently from the rest. Question 1. A. management B. stimulate C. advertise D. overcome Question 2. A. attitude B. argument C. relevant D. assistant Question 3. A. interact B. concentrate C. counsellor D. influence Choose the word whose underlined part is pronounced differently from the rest. Question 4. A. prioritise B. privacy C. strive D. determined Question 5. A. wisely B. width C. wisdom D. confident Question 6. A. possession B. discussion C. profession D. decision II. VOCABULARY & GRAMMAR Choose a, b, c, or d that best completes each unfinished sentence, substitutes the underlined part, or has a close meaning to the original one. Question 7. Regular dialogue and cooperation contribute to the of peace and security in the region. A. solution B. stability C. maintenance D. integration Question 8. The ASEAN Security Community (ASC)aims to ensure that countries in the region live at with one another and in a democratic and harmonious environment. A. peace B. peaceful C. peacefully D. peaceable Question 9. Since I was a little child, my parents have encouraged me to voice my opinion. The underlined word has the CLOSEST meaning to___. A. take B. lend an ear C. speak out D. make Question 10. On July 28, 1995, Vietnam became seventh member of ASEAN. A. a B. an C. the D. Ø Question 11. Everyone should act in order to protect our environment. A. responsible B. responsibly C. responsibility D. irresponsible Question 12. The population of ASEAN accounts about 8.7% of the world's population. A. of B. for C. in D. from Question 13. Teens should have the ability to loneliness. A. deal B. look afer C. set up D. cope with Question 14. The house was very quiet when I home. Everybody had gone to bed. A. got B. get C. have got D. was getting
2. Question 15. Laos and Myanmar were admitted ASEAN in 1997. A. for B. of C. to D. in Question 16. He failed to keep her secrets, so she stopped being friends with him. He wished he hadn’t .her trust. A. reconciled B. been in a relationship C. broken up D. betrayed Question 17. ASEAN also try to solve the problems of ethnic tensions which might lead civil war. A. into B. away C. off D. to Question 18. The courses try to get young people to feel in applying new skills in order to live independently. A. sure B. confident C. excited D. interested Question 19. One of ASEAN's objectives is to help people think about peace and .and do something about it. A. origin B. justice C. statistics D. record Question 20. Her parents don’t think she should wear flashy clothes every day. The underlined word has the OPPOSITE meaning to___. A. fashionable B. sparkling C. expensive D. casual Error Identification. Question 21. Playing the (A) football and doing (B) sports are excellent ways for (C) disabled children to get exercise (D). Question 22. It (A) took (B) me five minutes (C) getting (D) to school. Question 23. Since (A) I begin (B) school, I haven't had (C) much (D) spare time. Question 24. When he arrived at (A) the furniture (B) shop, they had been sold (C) the table he wanted (D). Question 25. I succeeded in (A) to find (B) a job, so my parents didn’t make (C) me go (D) to college. III. READING Choose the word or phrase among A, B, C or D that best fits the blank space in the following passage. Generation gap refers to the difference in the ways of thinking and perception in the people of two different generations which results in behavioral differences, and sometimes, (26) between them. In other words, it is the difference in the thinking of the people of older and younger generations that creates the (27) of understanding between them. The most common example of generation gap is seen in the family between parents and their children. It is not only because of the gap in age but also because of the way parents (28) to a particular situation. Advancement technology has led to the generation gap in this modern world. Children tend to spend most of their time with their digital devices and busy with social media that they do not discuss their problems with their parents. The Internet (29) solutions to most of the problems that children needn't ask their own parents for help, (30) the communication and leading to a generation gap.
3. Generation gap occurs not only between parents and children but also between teachers and students. Students are likely to enjoy the classes of an open-minded teacher, who shows mutual (31) to the students. The teachers, who tend to keep their students under unnecessary strict disciplines and practise hard ways to make them obey the orders, are usually disliked by the students. This narrows minded thinking, especially (32) in the teachers of the older generation, eventually creates a gap between the students and teachers. Another difference is the use of technology. Young teachers tend to use more digital devices is class for their lessons that has a good (33) on the students. Students take more interest and participate actively in the class discussion. An old teacher has (34) - frequent use of electronic devices that makes lessons boring, which is not enjoyed by the students and it creates a gap between them. To (35) the generation gap, parents or teachers must be close to their children. They should show interest and give time to the children, have open communication, and allow the child to feel free in all the situations. Question 26. A. opposition B. wars C. conflicts D. sympathy Question 27. A. lack B. shortage C. failure D. miss Question 28. A. behave B. react C. change D. experience Question 29. A. sets B. allows C. shows D. provides Question 30. A. reduce B. to reduce C. reducing D. being reduced Question 31. A. respect B. politeness C. benefit D. friend Question 32. A. watched B. met C. seen D. considered Question 33. A. impact B. force C. power D. act Question 34. A. fewer B. more C. less D. much Question 35. A. give up B. reduce C. make D. leave Read the following passage and do the tasks below. Southeast Asian Countries’ PISA Rankings 2012 Once every three years, 15-year-olds from around the world are tested on how well they know their reading, maths and science. This is called the Programme for International Student Assessment, or PISA for short. It is run by the Organization for Economic Coopertation and Development or OECD. Over half a million students from 65 countries and economies took part in PISA 2012. The result of the latest PISA 2012 had been announced on 3 December 2013. Only five out of ten ASEAN countries participated in PISA 2012. They were Indonesia, Malaysia, Singapore, Thailand and Vietnam. - Singapore ranked 2nd in maths and 3rd in reading and science; - Vietnam, entered PISA tests for the first time, ranked 8th in science, 17th in maths and 19th in reading; - Thailand has been the participant in the PISA tests since 2000. It ranked 47 in science, 48th in reading and 50 in maths; - Malaysia got 52th in maths, 53rd in science and 59th in reading; - Indonesia got 61st in reading and got 64th in maths and science.
4. Kiến thức: Câu chủ động, bị động Giải thích: had been sold => had sold Ở đây chủ từ là người (they) nên ta dùng dạng chủ động Tạm dịch: Khi anh đến cửa hàng đồ nội thất, họ đã bán cái bàn mà anh muốn. Đáp án:C Question 25. B Kiến thức: Phrasal verb Giải thích: to find => finding Ta có cấu trúc “to succeed in doing sth”: thành công trong việc làm gì Tạm dịch: Tôi đã thành công trong việc tìm kiếm một công việc, vì vậy cha mẹ tôi đã không bắt tôi đi học đại học. Đáp án:B Question 26. C Kiến thức: Từ vựng Giải thích: opposition (n): sự chống đối, phản đối war (n): chiến tranh conflict (n): xung đột, mâu thuẫn sympathy (n): sự thông cảm, sự đồng cảm Generation gap refers to the difference in the ways of thinking and perception in the people of two different generations which results in behavioral differences, and sometimes, (26) between them. Tạm dịch: Khoảng cách thế hệ đề cập đến sự khác biệt trong cách suy nghĩ và nhận thức của con người của hai thế hệ khác nhau dẫn đến sự khác biệt hành vi, và đôi khi, xung đột giữa họ. Đáp án:C Question 27. A Kiến thức: Từ vựng Giải thích: lack (n): sự thiếu shortage (n): lượng thiếu failure (n): sự thất bại miss (n, v): bỏ lỡ, sự trượt In other words, it is the difference in the thinking of the people of older and younger generations that creates the (27) of understanding between them.
5. Tạm dịch: Nói cách khác, đó là sự khác biệt trong suy nghĩ của những người thuộc thế hệ già và trẻ hơn, tạo ra sự thiếu hiểu biết giữa họ. Đáp án:A Question 28. B Kiến thức: Từ vựng Giải thích: behave (v): hành xử react (v): phản ứng change (v): thay đổi experience (v): trải nghiệm It is not only because of the gap in age but also because of the way parents (28) to a particular situation. Tạm dịch: Nó không chỉ vì khoảng cách về tuổi tác mà còn về cách cha mẹ phản ứng với một tình huống cụ thể. Đáp án:B Question 29. D Kiến thức: Từ vựng Giải thích: set (v): đặt, để allow (v): cho phép show (v): biểu hiện, thể hiện provide (v): cung cấp The Internet (29) solutions to most of the problems that children needn't ask their own parents for help Tạm dịch: Internet cung cấp các giải pháp cho hầu hết các vấn đề mà trẻ em không cần phải nhờ cha mẹ giúp đỡ Đáp án:D Question 30. C Kiến thức: Dạng của động từ Giải thích: Phía sau ta dùng “leading”, do vậy ở đây ta cũng dùng “reducing” (30) the communication and leading to a generation gap. Tạm dịch: giảm sự giao tiếp và dẫn đến khoảng cách thế hệ. Đáp án:C Question 31. A Kiến thức: Từ vựng Giải thích: respect (n): sự tôn trọng
6. politeness (n): sự lễ phép; sự lịch sự benefit (n): lợi ích friend (n): bạn bè Students are likely to enjoy the classes of an open-minded teacher, who shows mutual (31) to the students. Tạm dịch: Học sinh có khả năng tận hưởng các lớp học của một giáo viên cởi mở, người thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau đối với học sinh. Đáp án:A Question 32. C Kiến thức: Từ vựng Giải thích: watch (v): xem, quan sát (TV, trận đấu ) meet (v): gặp gỡ see (v): nhìn thấy, gặp consider (v): cân nhắc This narrows minded thinking, especially (32) in the teachers of the older generation, eventually creates a gap between the students and teachers. Tạm dịch: Suy nghĩ hạn hẹp này, thường được thấy ở các giáo viên của thế hệ cũ, cuối cùng tạo ra một khoảng cách giữa các học sinh và giáo viên. Đáp án:C Question 33. A Kiến thức: Từ vựng Giải thích: impact (n): sự tác động force (n): sức mạnh, lực lượng power (n): sức mạnh act (n): hành động Young teachers tend to use more digital devices is class for their lessons that has a good (33) on the students. Tạm dịch: Giáo viên trẻ có xu hướng sử dụng nhiều thiết bị kỹ thuật số hơn cho bài học của họ và có tác động tốt đến học sinh. Đáp án:A Question 34. C Kiến thức: Từ vựng Giải thích: fewer: ít hơn, dùng với danh từ đếm được
7. more: nhiều hơn less: ít hơn, dùng với danh từ không đếm được much: nhiều An old teacher has (34) - frequent use of electronic devices that makes lessons boring, which is not enjoyed by the students and it creates a gap between them. Tạm dịch: Một giáo viên thế hệ cũ ít sử dụng thường xuyên các thiết bị điện tử khiến bài học nhàm chán, điều này không được học sinh thích và nó tạo ra khoảng cách giữa họ. Đáp án:C Question 35. B Kiến thức: Từ vựng Giải thích: give up (v): từ bỏ reduce (v): giảm make (v): làm, tạo ra leave (v): rời bỏ, rời khỏi To (35) the generation gap, parents or teachers must be close to their children. Tạm dịch: Để giảm khoảng cách thế hệ, cha mẹ hoặc giáo viên phải gần gũi với con cái của họ. Đáp án:B Dịch bài đọc: Khoảng cách thế hệ đề cập đến sự khác biệt trong cách suy nghĩ và nhận thức của con người của hai thế hệ khác nhau dẫn đến sự khác biệt hành vi, và đôi khi, xung đột giữa họ. Nói cách khác, đó là sự khác biệt trong suy nghĩ của những người thuộc thế hệ già và trẻ hơn, tạo ra sự thiếu hiểu biết giữa họ. Ví dụ phổ biến nhất về khoảng cách thế hệ được nhìn thấy trong gia đình giữa cha mẹ và con cái của họ. Nó không chỉ vì khoảng cách về tuổi tác mà còn về cách cha mẹ phản ứng với một tình huống cụ thể. Công nghệ tiến bộ đã dẫn đến khoảng cách thế hệ trong thế giới hiện đại này. Trẻ em có xu hướng dành phần lớn thời gian của chúng với các thiết bị kỹ thuật số và bận rộn với phương tiện truyền thông xã hội đến mức chúng không thảo luận về vấn đề của chúng với cha mẹ. Internet cung cấp các giải pháp cho hầu hết các vấn đề mà trẻ em không cần phải nhờ cha mẹ giúp đỡ, giảm sự giao tiếp và dẫn đến khoảng cách thế hệ. Khoảng cách thế hệ xảy ra không chỉ giữa cha mẹ và con cái mà còn giữa giáo viên và học sinh. Học sinh có khả năng tận hưởng các lớp học của một giáo viên cởi mở, người thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau đối với học sinh. Các giáo viên, những người có xu hướng quản học sinh theo các kỷ luật nghiêm ngặt không cần thiết, rất khó khăn để làm cho chúng tuân theo các mệnh lệnh, thường bị các học sinh không thích. Suy nghĩ hạn hẹp này, thường được thấy ở các giáo viên của thế hệ cũ, cuối cùng tạo ra một khoảng cách giữa các học sinh và giáo viên. Một khác biệt khác là sử dụng công nghệ. Giáo viên trẻ có xu hướng sử dụng nhiều thiết bị kỹ thuật số hơn cho bài học của họ và có tác động tốt đến học sinh. Học sinh quan tâm nhiều hơn và tham gia tích cực vào
8. cuộc thảo luận trên lớp. Một giáo viên thế hệ cũ ít sử dụng thường xuyên các thiết bị điện tử khiến bài học nhàm chán, điều này không được học sinh thích và nó tạo ra khoảng cách giữa họ. Để giảm khoảng cách thế hệ, cha mẹ hoặc giáo viên phải gần gũi với con cái của họ. Họ nên thể hiện sự quan tâm và dành thời gian cho trẻ, có giao tiếp cởi mở, và cho phép trẻ cảm thấy tự do trong mọi tình huống. Question 36. C Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: PISA viết tắt của cái gì? A. Chương trình chuyển giao học sinh quốc tế B. Chương trình cho hội học sinh quốc tế C. Chương trình đánh giá học sinh quốc tế Thông tin: This is called the Programme for International Student Assessment, or PISA for short. Đáp án:C Question 37. B Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Bài kiểm tra PISA được tổ chức bao lâu một lần? A. Mỗi 2 năm B. Mỗi 3 năm C. Mỗi 4 năm Thông tin: Once every three years, 15-year-olds from around the world are tested on how well they know their reading, maths and science. Đáp án:B Question 38. B Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Những môn nào được kiểm tra ở PISA? A. Đọc, toán và sinh học B. Đọc, toán và khoa học C. Đọc, khoa học và địa lý Thông tin: Once every three years, 15-year-olds from around the world are tested on how well they know their reading, maths and science. Đáp án:B Question 39. A Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Có bao nhiêu nước ASEAN tham gia PISA 2012? A. Năm B. Sáu C. Bảy
9. Thông tin: Only five out of ten ASEAN countries participated in PISA 2012. Đáp án:A Question 40. A Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Ai là người tham gia các bài kiểm tra PISA? A. học sinh B. giáo viên C. hiệu trưởng Thông tin: Once every three years, 15-year-olds from around the world are tested on how well they know their reading, maths and science. This is called the Programme for International Student Assessment, or PISA for short. Đáp án:A Dịch bài đọc: Cứ ba năm một lần, những đứa trẻ 15 tuổi từ khắp nơi trên thế giới được kiểm tra về mức độ hiểu biết của họ về kỹ năng đọc, toán và khoa học. Đây được gọi là Chương trình đánh giá học sinh quốc tế, hoặc viết tắt là PISA. Nó được điều hành bởi Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế hay OECD. Hơn nửa triệu học sinh đến từ 65 quốc gia và nền kinh tế đã tham gia vào PISA 2012. Kết quả của PISA 2012 mới nhất đã được công bố vào ngày 3 tháng 12 năm 2013. Chỉ có năm trong mười nước ASEAN tham gia PISA 2012. Họ là Indonesia, Malaysia, Singapore , Thái Lan và Việt Nam. - Singapore xếp thứ 2 về môn toán và thứ 3 về môn đọc và khoa học; - Việt Nam, lần đầu tiên bước vào các kỳ thi PISA, xếp thứ 8 về khoa học, thứ 17 về môn toán và thứ 19 về môn đọc; - Thái Lan là nướctham gia vào các cuộc kiểm tra PISA từ năm 2000. Nó xếp hạng 47 về khoa học, 48 trong môn đọc và 50 ở môn toán; - Malaysia xếp thứ 52 môn toán, 53 môn khoa học và 59 trong môn đọc; - Indonesia xếp thứ 61 môn đọc và 64 môn toán và khoa học. Học sinh 15 tuổi của Singapore đã lọt vào top 5 trong mọi lĩnh vực. Học sinh Việt Nam đã có điểm rất tốt trên cả ba môn của PISA. Thái Lan, Indonesia và Malaysia xếp hạng dưới trung bình trong 65 quốc gia được đánh giá. Lần tổ chức tiếp theo của PISA là vào năm 2015 và kết quả sẽ được báo cáo vào cuối năm 2016. Question 41. Nam has not gone to the cinema for 2 years. Kiến thức: Thì trong tiếng Anh Giải thích: Ta dùng thì hiện tại hoàn thành diễn tả một hành động bắt đầu trong quá khứ và kéo dài đến hiện tại Cấu trúc thì hiện tại hoàn thành: S + have/has (not) + PP + Tạm dịch: Đã 2 năm kể từ lần cuối Nam đi xem phim. => Nam đã không đi xem phim được 2 năm.
10. Đáp án: Nam has not gone to the cinema for 2 years. Question 42. It is your parents who you should really speak to when you have problems. Kiến thức: Câu chẻ (câu nhấn mạnh) Giải thích: Cấu trúc câu chẻ với tân ngữ chỉ người: It + be + O + who/that + Tạm dịch: Bạn thực sự nên nói chuyện với cha mẹ của bạn khi bạn có vấn đề. => Cha mẹ bạn chính là người bạn thực sự nên nói chuyện khi bạn có vấn đề. Đáp án: It is your parents who you should really speak to when you have problems. Question 43. His decision to apply for the job surprised all of us. Kiến thức: Từ vựng, từ loại Giải thích: Ta có “to decide to do sth” (v): quyết định làm cái gì “decision to do sth” (n): sự quyết định làm cái gì Tạm dịch: Việc anh ấy nộp đơn xin việc làm tất cả chúng tôi kinh ngạc. => Quyết định nộp đơn xin việc của anh ấy làm tất cả chúng tôi kinh ngạc. Đáp án: His decision to apply for the job surprised all of us. Question 44. Ann was proud of being selected to participate in the speaking contest. Kiến thức: Cấu trúc với “proud” Giải thích: Ta có cấu trúc “to be proud of doing sth”: tự hào về việc làm gì Tạm dịch: Ann được chọn tham gia cuộc thi nói. Cô ấy rất tự hào. => Ann rất tự hào vì được chọn tham gia cuộc thi nói. Đáp án: Ann was proud of being selected to participate in the speaking contest. Question 45. B Tạm dịch: Akane nghĩ rằng các gia đình lớn là tốt bởi vì ___. A. cô ấy có một gia đình lớn B. cô ấy có một gia đình nhỏ Đáp án:B Question 46. A Tạm dịch: Jeff nghĩ bạn học được gì từ một gia đình lớn? A. chia sẻ mọi thứ B. nói sự thật Đáp án:A
11. Question 47. B Tạm dịch: Jeyong nghĩ rằng các gia đình lớn là thú vị ___. A. bởi vì mọi người đều giống nhau B. bởi vì mọi người đều khác nhau Đáp án:B Question 48. B Tạm dịch: Tại sao Ruth lại thích những gia đình lớn? A. Họ thú vị hơn B. Họ cười cùng nhau Đáp án:B Question 49. B Tạm dịch: Simon nói gì về con một? A. Họ nhận được rất nhiều sự chú ý B. Họ nhận được bất cứ điều gì họ muốn Đáp án:B Question 50. B Tạm dịch: Tại sao Todd nghĩ rằng các gia đình nhỏ dễ dàng hơn? A. Bạn có thể sống trong một căn hộ B. Gia đình lớn tốn kém Đáp án:B Transcript: Akane, Canada Is it better to have a big family or a small family? Well, I've always like the idea of having a big family so I think that having a big family is a really good thing. I come from a small family. I only have one brother, so if I could afford it, I think I would really like to have a big family When I get older. Jeff, Canada A big family or a small family? Which is better? I grew up in a big family and it was really good: four brothers and one sister and my parents and a dog, so there were lots of people around and I think a big family is good. You're never lonely and there's always someone to hang around with or play with or do something with and lots of things to share and you learn some good values about sharing and beint patient and, yeah, I think big families are better than small families. Jeyong, Korea I think it's better to have a big family because for instance, I have a family of six members: my dad, my mom, older sister, younger sister and a younger brother and me, so when we are all together, the six of us, it's very fun talking and eating food. It's interesting how everybody is very different from each other. Ruth, England
12. Big or small? Well, I'm from a small family, which I think is really good because we're really close knit and we get to spend more time together because we are small, but having said that, probably because I am from a small family, I would like to be from a big family, because in a big family, you always have company. You have a wider variety of people to spend time with, and I associate big families with fun and laughter, so I think I would prefer a big family even though I like my small family. Simon, Canada Yeah, I think to be part of a small family is better. I'm an only child, so I've only known life in a small family. Definitely if you're part of a small family, or you're a child in a small family, you're the number one banana. You're parents do everything for you. They take care of only you, or if you have one other sibling, you know, if you live in a family of eight, you know, love and things like that have to shared more so, that's that. Todd, The United States speakerI think for the child it's better to have a big family because then you have more brothers and sisters to do stuff with and you'll have special memories and when you get older you'll be able to look back and think of all the good times you had with your brothers and sisters, but I think for parents, these days it's better to just have a very small family, maybe just one or two children because things are so expensive and it's just really hard to raise a big family these days. Dịch bài nghe: Akane, Canada Tốt hơn là nên có một gia đình lớn hay một gia đình nhỏ? Chà, tôi luôn thích ý tưởng có một gia đình lớn nên tôi nghĩ rằng có một gia đình lớn là một điều thực sự tốt. Tôi đến từ một gia đình nhỏ. Tôi chỉ có một người anh, nên nếu tôi có đủ khả năng, tôi nghĩ tôi thực sự muốn có một gia đình lớn khi tôi lớn lên. Jeff, Canada Một gia đình lớn hay một gia đình nhỏ? Cái nào tốt hơn? Tôi lớn lên trong một gia đình lớn và nó thực sự tốt: bốn anh và một em gái và cha mẹ tôi và một con chó, vì vậy có rất nhiều người xung quanh và tôi nghĩ rằng một gia đình lớn là tốt. Bạn không bao giờ cô đơn và luôn có ai đó để đùa hoặc chơi cùng hoặc làm nhiều thứ để chia sẻ và bạn học được một số giá trị tốt về việc chia sẻ và kiên nhẫn, và tôi nghĩ rằng các gia đình lớn tốt hơn gia đình nhỏ . Jeyong, Hàn Quốc Tôi nghĩ tốt hơn là nên có một gia đình lớn, ví dụ, tôi có một gia đình gồm sáu người: bố tôi, mẹ tôi, chị gái, em gái và một em trai và tôi, vì vậy khi chúng tôi ở cùng nhau, sáu người chúng tôi , nó rất thú vị khi nói chuyện và ăn thức ăn. Thật thú vị khi mọi người rất khác nhau. Ruth, Anh Lớn hay nhỏ? Tôi đến từ một gia đình nhỏ, điều mà tôi nghĩ là thực sự tốt vì chúng tôi thực sự gắn bó và chúng tôi dành nhiều thời gian bên nhau hơn vì chúng tôi nhỏ, nhưng đã nói ở trên, có lẽ vì tôi đến từ một gia đình nhỏ, tôi muốn được đến từ một gia đình lớn, bởi vì trong một gia đình lớn, bạn luôn có người bầu bạn.
13. Bạn có nhiều người hơn để dành thời gian, và tôi gắn kết các gia đình lớn với niềm vui và tiếng cười, vì vậy tôi nghĩ tôi sẽ thích một gia đình lớn mặc dù tôi thích gia đình nhỏ của mình. Simon, Canada Yeah, tôi nghĩ là một phần của một gia đình nhỏ thì tốt hơn. Tôi là con một, vì vậy tôi chỉ biết cuộc sống trong một gia đình nhỏ. Chắc chắn nếu bạn là một phần của một gia đình nhỏ, hoặc bạn là một đứa trẻ trong một gia đình nhỏ, bạn là số một. Cha mẹ bạn làm mọi thứ cho bạn. Họ chỉ chăm sóc bạn, hoặc nếu bạn có một anh chị em khác, bạn biết đấy, nếu bạn sống trong một gia đình tám người, bạn biết đấy, tình yêu và những thứ như thế phải chia sẻ nhiều hơn thế, như vậy đó. Todd, Hoa Kỳ Tôi nghĩ rằng đối với đứa trẻ thì tốt hơn là nên có một gia đình lớn bởi vì bạn có nhiều anh chị em cùng làm việc và bạn sẽ có những kỷ niệm đặc biệt và khi bạn lớn tuổi hơn, bạn sẽ có thể nhìn lại và nghĩ về tất cả những điều tốt đẹp thời gian bạn có với các anh chị em của bạn, nhưng tôi nghĩ cho cha mẹ, hiện nay tốt hơn là chỉ có một gia đình rất nhỏ, có lẽ chỉ một hoặc hai đứa con bởi vì mọi thứ quá đắt đỏ và thật khó để nuôi một gia đình lớn những ngày này.